En eftermiddag med fokus på hur iPaden blir ett tillgängligt verktyg
Välkommen till en inspirerande eftermiddag!
Välkommen till Foxways kontor i Göteborg för ett inspirerande event där vi utforskar hur iPaden kan bli ett kraftfullt verktyg för att skapa tillgänglig undervisning för alla elever – oavsett förutsättningar. Vi visar konkreta exempel på hur du kan använda iPad i anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola, men också hur funktionerna kan stötta elever i behov av särskilt stöd i alla skolformer. Eventet är helt kostnadsfritt.
Datum: 29 oktober
Tid: 12:30–17:00
Plats: Foxways kontor, Pumpgatan 1, Göteborg
För vem?
Eventet riktar sig till specialpedagoger, speciallärare och pedagoger som arbetar med elever i olika behov. Du får med dig inspiration, praktiska tips och möjlighet att nätverka med andra engagerade pedagoger.
Varför “Lärande för alla”?
“Lärande för alla” handlar om att skapa en inkluderande undervisningsmiljö där varje elev får möjlighet att utvecklas och nå sin fulla potential. Med hjälp av iPad och digitala verktyg kan vi anpassa lärandet och ge elever i anpassad grundskola och gymnasium bättre förutsättningar att ta till sig kunskap. Tillgänglighetsfunktioner, visuella stöd, alternativa inmatningssätt och pedagogiska appar gör undervisningen mer tillgänglig, engagerande och begriplig.
Möt pedagoger och elever
Under eventet möter vi pedagoger som delar hur de använder tillgänglighetsverktyg i sin undervisning, och elever som berättar om sina erfarenheter och hur verktygen stärker deras lärande.
Guidning och inspiration
Vårt team, certifierade Apple Professional Learning Specialists (APLS), guidar er genom iPadens funktioner och visar hur ni kan skapa en mer inkluderande, engagerande och anpassad undervisning för elever i behov av särskilt stöd – oavsett ämne eller nivå.
Agenda:
12:30–13:00
Lunch
13:00–14:40
Föreläsning & workshop
14:40-15.00
Fika
15:00–16:30
Workshop & diskussion
16:30–17:00
Avslutande reflektioner, bubbel och mingel
Anmäl ditt intresse här!
* Dessa fält är obligatoriska.
